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省資源リサイクル行動計画書 | ||||
目標・・・ごみを減らすには,どうするとよいのだろう。 | ||||
←児童集会で,全校のみんなに呼びかけました。 @ 燃えるごみと燃やせないごみを分けて出してください。(資源ごみ袋に入れる。)) |
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A 名刺の大きさより大きい紙は,資源ごみを集める袋に入れてください。 B 袋に入れてはいけない資源ごみ ☆ 墨,パス,ホッチキスの芯,テープ類のついたもの |
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どんな取り組みをしますか? | ||||
@どんなことを | 身の回りのごみから資源ごみを見つけ、 燃やせるごみの量を減らす。 節水・節電への取り組みをする。 |
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A誰に 取り組んでもらうか? | 全校のみんなに取り組んでもらう。 | |||
Bどんなふうにして | 放送やポスターなどで呼びかける。 | |||
Cどうするか | 一人一人意識して取り組んでもらう。 | |||
Dどのように効果を調べるか。 | 1ヶ月の燃やせるごみの量を調べる。 | |||
担当する人 | ||||
☆先生方への協力のお願い | クラス代表 | |||
☆集計 | クラス代表 | |||
☆標語・ステッカー作り | 4年生全員 | |||
☆燃やせるごみの計量 | クラス代表 | |||
4年生は全員で資源ごみを回収します。 | ||||